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2020年01月09日

我国当前农村幼儿园的现状

农村在教育方面仍然是在时代的后方。像游乐设施这类的东西根本就看不到，这样简朴的幼儿园设施当然是不行的。我们不能再让生活在现代的孩子去玩我们这辈人记忆中的滑梯，教育部门要好好的做好本职工作，把孩子们的学习和玩耍的空间打造好。

1、教育评价千篇一律。

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是促进每一个幼儿发展、提高教育质量的必要手段。但在农村对幼儿教育评价可谓是千篇一律。幼儿只要考试就是“双百”，学期一结束，每个幼儿都发“好孩子”奖状。这当然与办园者希望下学期招收到更多的学生有关，即与经济利益有极大的关系。但这却严重违背了教育规律，也会给家长及幼儿以极大的误导。

2、幼儿教师知识技能差。

在农村，几乎没有专职的幼儿教师。民办幼儿园里聘请的大多是高中生，甚至是初中生来教育幼儿，还有的是下岗的民办教师，他们一般都没有经过正规的业务培训，所以根本就不懂得幼儿教育规律及幼儿心理发展规律，于是只能一味教死书，死教书。如此，对幼儿的身心发展有极大的负面影响。

3、环境卫生令人担忧。

良好宽敞的环境，对幼儿身心健康成长至关重要。然而，农村民办幼儿园面积小，几十孩子拥在一个教室里，孩子根本没有活动的场所、玩具。这就极大的扼杀了孩子的天性；卫生脏乱差，如此环境，冬天冷，夏天热，孩子很容易患流行性疾病。

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